Chương trình giáo dục
   Mãu giáo bé B
Dự kiến nội dung GD năm học 2018 - 2019 - 10:24:41 AM | 28/01/2019

Tháng 9/2018

TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU (Thời gian thực hiện 4 tuần, Từ ngày 05/9/2018  đến ngày 28/9/2018)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Phát triển vận động

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

+ Hô hấp: thổi bóng, thổi nơ 

+ Tay:  2 tay lên cao, từng tay thay nhau đưa lên cao…

+ Bụng: xoay người sang 2 bên, cúi gập người về trước.

+ Chân: ngồi xuống đứng lên, đứng đưa chân ra trước

+ Bật : Bật tại chỗ.

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: thổi bóng, thổi nơ 

+ Tay:  2 tay lên cao, từng tay thay nhau đưa lên cao…

+ Bụng: xoay người sang 2 bên, cúi gập người về trước.

+ Chân: ngồi xuống đứng lên, đứng đưa chân ra trước

+ Bật : Bật tại chỗ.

a) Vận động thô

Mục tiêu 3: Trẻ kiểm soát được vận động đi và chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, vật chuẩn.

- Đi chạy theo cô.

 

 - Đi chạy theo cô.

* TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, Quả bóng nảy.

Mục tiêu 4: Trẻ phối hợp chân, tay bò bằng bàn tay, bàn chân

  - Bò chui qua cổng

 

- Bò chui qua cổng

* TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu.

Mục tiêu 6: Trẻ thực hiện bật theo hiệu lệnh, theo yêu cầu, qua vật cản

- Bật tai chỗ    

- Bật tại chỗ.

* TCVĐ: Quả bóng nảy.

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, chuyền bắt bóng

- Lăn bóng bằng 2 tay

- Lăn bóng bằng 2 tay

* TCVĐ: Kéo co.

b) Vận động tinh

Mục tiêu 10: Trẻ biết thực hiện các vận động của cổ tay và ngón tay

- Xoay tròn cổ tay

- Gập, đan các ngón tay vào nhau.

Thực hiện các vận động khởi động trong bài tập thể dục sáng và khi tham gia các bài tập vận động thô.

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Các món ăn hàng ngày ở trường

 

- Nội dung hoạt động BTLNT

- Gọi tên các món ăn quen thuộc như : Trứng luộc, cá kho, canh rau, súp, cháo, thịt, bánh mì… khi ăn hoặc qua tranh ảnh

 - Xem tranh quy trình pha nước chanh

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng

- Tháo tất, cởi quần áo

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Dạy trẻ biết cách lau mặt, rửa tay bằng xà phòng (hoạt động chiều)

- Dạy trẻ tháo tất, cởi áo quần.

- Dạy trẻ cách sử dụng bát, thìa, cốc.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát

- Pha màu nước đơn giản

 

- Quan sát thời tiết, bầu trời trong ngày (HĐNT)

- Dạo chơi quanh sân trường.

2. Khám phá xã hội

 Mục tiêu 32: Trẻ nói về trường lớp mầm non khi được hỏi

- Tên địa chỉ của trường, lớp

- Tên của các bạn trong lớp

- Tên và công việc hàng ngày của cô giáo

- Các hoạt động của bé ở lớp trong ngày.

 

- Trò chuyện với trẻ về tên trường, lớp mẫu giáo, cô và các bạn.

 

 

 

- Xem phim về một số hoạt động của cô, của trẻ ở trường mầm non.

Mục tiêu 38: Trẻ kể tên một số lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh

- Ngày khai giảng, tổng kết và các hoạt động diễn ra

- Ngày Tết Trung thu và các hoạt động đặc trưng diễn ra

- Quan sát, trò chuyện về: Ngày hội đến trường 5/9.

 

- Tham gia hoạt động đón trăng ngày trung thu

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 41: Trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng

-  Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng

- Nhận biết số lượng 1 và nhiều.

- Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.

- Nhận biết số lượng 1 và nhiều

Mục tiêu 45: Trẻ biết nhận dạng và gọi tên hình học.

- Gọi tên các hình vuông, hình tròn.

- Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, hình tròn.

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 51: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

 

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung một số câu truyện kể

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô trọn câu.

Mục tiêu 52: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

 Truyện “Đôi bạn tốt”; “Có một bầy hươu”

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 54: Trẻ biết nghĩa và phát âm rõ các từ khó

- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong các tác phẩm văn học (thơ, truyện), trong cách phát âm các âm và các từ, tiếng,...

- Dạy trẻ biết phát âm tiếng việt rõ ràng và trả lời câu hỏi “Thưa cô...”

3. Đọc, viết

Mục tiêu 59: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

+ Thơ “Làm đồ chơi”; “ Trăng sáng”

* TCDG: Rồng rắn lên mây, kéo co, lộn cầu vồng, phi ngựa, cắp cua, nu na nu nống, đuổi bắt, bóng bay, dung dăng dung dẻ.

Mục tiêu 60: Trẻ biết sử dụng sách 

- Giữ gìn sách: Lật từng trang, không làm nhăn, gãy góc sách, cuộn hoặc xé rách các trang sách

 

 

 

 

- Hướng dẫn trẻ cách cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh và biết giữ gìn sách.

Mục tiêu 63: Trẻ nhận biết một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống

- Một số kí hiệu đơn giản, thông thường:

+ Đồ dùng cá nhân, nhà vệ sinh, tên lớp học.

 

 

+ Biển báo giao thông; đường cho người đi bộ.....

 

 

- Nhận biết kí hiệu đồ dùng cá nhân

- Nhận biết tên của lớp học

- Nhận biết biển báo giao thông đơn giản.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 65: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

 

- Nghe hát: Cô giáo em.

- TCÂN: ai đoán giỏi, tiếng hát của ai, ai nhanh nhất, tiếng hát ở đâu?

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

Cô dạy cho trẻ hát: Rước đèn dưới trăng

Mục tiêu 69: Trẻ vận động theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc

- Lựa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc theo ý thích.

* VĐMH : Vui đến trường

3. Tạo hình

Mục tiêu 72: Trẻ tô màu kín hình vẽ và đều

- Tô kín hình và đều màu

 - Lựa chọn màu phù hợp

- Hướng dẫn trẻ tô màu:

       +Tô màu chùm bóng bay

       + Tô màu đu quay, lồng đèn.

       +  Vẽ tô màu đồ chơi

Mục tiêu 75: Trẻ nặn một số sản phẩm có 1-2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1-2 khối theo yêu cầu

- Nặn bánh trung thu.

Mục tiêu 78: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý

- Qua cách sử dụng kỹ năng và phối hợp màu sắc

- Qua cách sử dụng đường nét, hình dáng để thể hiện ý tưởng, thẩm mỹ của cá nhân.

- Cô hướng dẫn trẻ nhận xét theo câu hỏi gợi ý

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

  1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 81: Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực

- Mạnh dạn tham gia các hoạt động cùng bạn

- Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Dạy trẻ thể hiện tình cảm và thái độ phù hợp với bạn trong lớp

- Không chọc ghẹo bạn, tranh giành với bạn khi chơi cùng bạn

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 85: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp, ở gia đình

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, gọn gàng

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

- Không đem bánh kẹo, đồ chơi khi đến lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Hướng dẫn trẻ đăng kí góc chơi vào đầu giờ sáng

- Dạy trẻ sắp xếp góc chơi gọn gàng

Mục tiêu 86 : Trẻ biết nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép khi được nhắc nhở

-  Nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép

- Vâng lời ông, bà, bố, mẹ…

-  Tự giác vào lớp, không mè nheo, vòi vĩnh ba mẹ,…

-  Dạy trẻ chào cô khi đến lớp

Mục tiêu 91: Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Bỏ rác, đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Không ngắt hoa, bẻ cành...

- Hướng dẫn trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường

       

 

Tháng 10

CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN(Thời gian thực hiện: 03 tuần,  từ ngày 01/10/2018 đến ngày 19/10/2018)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

a) Phát triển vận động

Mục tiêu 1:Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Hô hấp: Thổi nơ (3- 4l)                            

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Co và duỗi tay. (2lx2n)

- Bụng: Cúi về phía trước. Quay sang trái, sang phải. (2lx2n)

- Chân: ngồi xổm, Co duỗi chân. (2lx2n)                

- Bật:  Bật tiến về trước, bật tại chỗ (3- 4l)

- Tập BT thể dục sáng

- Tập bài tập PTC

 + Hô hấp: Thổi nơ (3- 4l)                             

 +Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Co và duỗi tay. (2lx2n)

 + Bụng: Cúi về phía trước. Quay sang trái, sang phải. (2lx2n)

+ Chân: ngồi xổm, Co duỗi chân. (2lx2n)                

+ Bật:  Bật tiến về trước, bật tại chỗ (3- 4l)

 Mục tiêu 4: Trẻ biết phối hợp bàn tay và cẳng chân khi bò.

VĐCB: Bò chui qua cổng

* TCVĐ: + Thi tài; Ai khéo hơn.  Bé làm vận động viên tài năng. Chuyến tàu ngày sinh nhật.

- Thực hiện vận động bò chui qua cổng.

Mục tiêu 6: Trẻ biết thực hiện vận động nhảy qua mương nhỏ.

- VĐCB: nhảy qua mương nhỏ.

* TCVĐ: Chạy tiếp sức; Hãy làm theo lời tôi bảo;Tìm bạn; Nhanh lên bạn ơi; Lắc cho đều.

Thực hiện vận động nhảy qua mương nhỏ.

 Mục tiêu 7: Trẻ biết chuyền bóng 1 cádch khéo léo.

VĐCB: chuyền bóng.

* TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Ai nhanh nhất, Tung cao hơn nữa,Cáo và Thỏ

 - Thực hiện vận động chuyền bóng

Mục tiêu 10: Trẻ biết thực hiện các vận động của cổ tay và ngón tay

- Xoay tròn cổ tay

 

- Gắn đính

- Ghép hình tạo thành bạn trai- gái

- Gắn đính các đồ dùng (mũ, áo, quần, trang trí nvl mở bằng các hạt (kim sa, vỏ hạt dưa, kim tuyến… )

Mục tiêu 11:  Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay - mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu

- Cài, cởi cúc áo.

- Chải tóc.              

- Dạy trẻ vẽ hình tròn theo mẫu.

- Hướng dẫn cho trẻ cài, cởi cúc và  chải tóc gọn gàng

b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Các món ăn hàng ngày ở trường.

 

 

 

- Nội dung hoạt động BTLNT.

- Nghe cô giới thiệu các món ăn hàng ngày trong mỗi bữa khi ăn hoặc qua tranh ảnh

+ Chuyển thực phẩm về kho, Ai chọn nhanh hơn. Phân nhóm thực phẩm theo yêu cầu

 - Hướng dẫn BTLNT đơn giản: xếp dưa hấu.

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng.

 

- Tháo tất, cởi quần áo.

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Trò chuyện các bước lau mặt, rửa tay

- Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng.

- Hướng dẫn trẻ tháo tất, cởi quần áo, sử dụng bát, thìa cốc đúng cách.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

a) Khám phá khoa học- xã hội

 Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen 1 số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

 

 

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát

- Quan sát và thực hiện một số thí nghiệm đơn giản: (HĐNT)    + Pha màu nước, chất tan không tan, chơi với nam châm,.

+ Trải nghiệm qua bàn tay

- Quan sát bầu trời, thời tiết, vẽ tự do trên sân, nhặt lá xếp hình người, lắng nghe âm thanh gì?, Cảm giác của đôi bàn tay.

Mục tiêu 30: Trẻ nói được một số đặc điểm của bản thân khi được hỏi.

 

- Chức năng của các giác quan và một số  bộ phận khác của cơ thể.

 

- Tên, tuổi giới tính của bản thân

- Trò chuyện về tên gọi, chức năng của các giác quan, các bộ phận( mắt , mũi, tay- chân, mình,..)

- Nhận biết cấu tạo và tác dụng, khéo léo của đôi tay.

- Giới thiệu về bản thân của bé.

- Trò chuyện những gì bé cần để lớn lên khỏe mạnh.

b) Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

 Mục tiêu 47: Nhận biết vị trí của bản thân

-  Xác định phía trên – dưới, trước – sau

- Nhận biết tay phải – tay trái của bản thân

- Phân biệt tay phải, tay trái của bản thân; trang phục của bạn trai – bạn gái

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

a) Nghe, nói

 Mục tiêu 49: Trẻ thực hiện yêu cầu đơn giản

- Hiểu và làm theo cầu

 

- Tự thể hiện yêu cầu của bản thân

- Vẽ  thêm các giác quan còn thiếu các bức tranh

- Khoanh tròn, nối các giác quan, bộ phận cơ thể với các sự vật liên quan.

Mục tiêu 51: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

 

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung một số câu chuyện: Cậu bé mũi dài, Chú vịt xám.

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô trọn câu.

 Mục tiêu 54: Trẻ biết nghĩa và phát âm rõ các từ khó

- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong các tác phẩm văn học (thơ, truyện), trong cách phát âm các âm và các từ, tiếng,...

- Rèn luyện phát âm các từ khó trong bài thơ, câu chuyện

b) Đọc, viết

 Mục tiêu 59: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ: đôi mắt của em.

- Đồng dao: chi chi chành chành, nu na nu nống, lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, trò chơi dân gian rồng rắn lên mây.

IV. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN  THẨM MỸ

a) Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

 Mục tiêu 65: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Mẹ của em ở trường, thật đáng chê, năm ngón tay ngoan.

- TCÂN: Đoán tên bạn hát, Ai nhanh nhất, Nhìn hình đoán tên bài hát, Hát theo tranh vẽ,  Ai đoán giỏi, Hãy bắt chước giống cô.

b) Phát triển kỹ năng xã hội

 Mục tiêu 67: Trẻ chú ý thích thú  khi được tham gia chơi

- Nhận và thể hiện vai chơi đơn giản

- Có sự phối hợp trong khi chơi cùng bạn

+ Gia đình, bác sĩ

+ Bán hàng: quần áo, đồ dùng đồ chơi bạn trai - bạn gái.

+ Cửa hàng: bán thực phẩm sạch( rau sạch, thịt , cá, tôm qua kiểm dịch có giấy chứng nhận VSATTP) 

+ Chơi xây dựng: xây nhà của bé, khu vườn của bé, xây khu vui chơi

b) Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

Dạy trẻ hát: Khám tay, càng lớn càng ngoan, mừng sinh nhật.

Mục tiêu 70: Trẻ biết vận động minh họa theo lời ca

 

Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa.

- Hát múa: Múa cho mẹ xem.

 

 

c) Tạo hình

Mục tiêu 72: Trẻ tô màu kín hình vẽ và đều

- Tô kín hình và đều màu.

 - Lựa chọn màu phù hợp.

- Tô màu mũ bé trai, bé gái.

- Vẽ và tô màu tóc bé.

 Mục tiêu 73: Trẻ biết phối hợp các kĩ năng tạo thành sản phẩm.

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong, sử dụng kĩ năng dán, chấm màu, nặn tạo thành sản phẩm,

- Trang trí khăn mùi xoa.

Mục tiêu 78: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý

- Qua cách sử dụng kỹ năng và phối hợp màu sắc.

- Qua cách sử dụng đường nét, hình dáng để thể hiện ý tưởng, thẩm mỹ của cá nhân.

- Cô hướng dẫn trẻ nhận xét theo câu hỏi gợi ý.

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

a) Tình cảm xã hội

 Mục tiêu 79: Trẻ có ý thức đơn giản về bản thân

- Tên, tuổi, giới tính của bản thân.

- Sở thích của bản thân (Điều bé thích, không thích)

- Tự giới thiệu bản thân

 

- Nói về sở thích và khả năng của bản thân

b) Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 85: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp, ở gia đình

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

 

 

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, gọn gàng

 

- Một số quy định của gia đình (Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn ngủ..)

- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Sắp xếp góc chơi gọn gàng

- Đăng kí góc chơi vào đầu giờ sáng

Mục tiêu 86: Trẻ biết nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép khi được nhắc nhở

-  Nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép

- Vâng lời ông, bà, bố, mẹ…

- Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội : Lắng nghe ý kiến của người khác

 

 

Tháng 10+11/2018

CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH – NGÀY 20/11(Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 22/10/2018 đến ngày 16/11/2018)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

a) Phát triển vận động

Mục tiêu 1:Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Hô hấp: Thổi nơ (3- 4l)                            

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Co và duỗi tay. (2lx2n)

- Bụng: Cúi về phía trước. Quay sang trái, sang phải. (2lx2n)

- Chân: ngồi xổm, Co duỗi chân. (2lx2n)                 

- Bật:  Bật tiến về trước, bật tại chỗ (3- 4l)

- Tập BT thể dục sáng

- Tập bài tập PTC

 + Hô hấp: Thổi nơ (3- 4l)                            

 +Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Co và duỗi tay. (2lx2n)

 + Bụng: Cúi về phía trước. Quay sang trái, sang phải. (2lx2n)

+ Chân: ngồi xổm, Co duỗi chân. (2lx2n)                

+ Bật:  Bật tiến về trước, bật tại chỗ (3- 4l)

 Mục tiêu 2: Trẻ biết thưc hiện vận động đi trong đường zich zắc qua 3-4 điểm.

- VĐCB: Đi trong đường Zich Zắc.

* TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Ai nhanh nhất, Tung cao hơn nữa,Cáo và Thỏ, Di chuyển theo yêu cầu; Kết bạn;

- Tập các VĐCB:

  • Đi trong đường zich zắc

- Chơi TCVĐ: Đuổi bóng, bắt bóng, ai giỏi hơn, đội nào nhanh, soi gương, đuổi bắt, ném bóng, nhảy qua suối, tìm bạn, ném vòng…             

- Chơi TCDG: Nu na nu nống, chi chi chành chành, mèo đuổi chuột, tập tầm vông…

 Mục tiêu 4: Trẻ biết phối hợp tay, chân khi trườn.

VĐCB: Trườn về phía trước

* TCVĐ: + Thi tài; Ai khéo hơn.  Bé làm vận động viên tài năng. Chuyến tàu ngày sinh nhật.

- Thực hiện vận động trườn về phía trước.

Mục tiêu 6: Trẻ biết thực hiện vận động nhảy qua mương.

- Vận động nhảy qua mương.

* TCVĐ: Chạy tiếp sức; Hãy làm theo lời tôi bảo;Tìm bạn; Nhanh lên bạn ơi; Lắc cho đều.

Thực hiện vận động nhảy qua mương.

 Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném xa bằng 1 tay.

- VĐCB: Ném xa bằng 1 tay 

* TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Ai nhanh nhất, Tung cao hơn nữa,Cáo và Thỏ

-  Thực hiện vận động Ném xa bằng 1 tay 

 

Mục tiêu 10: Trẻ biết thực hiện các vận động của cổ tay và ngón tay

- Xoay tròn cổ tay

 

- Gắn đính

- Ghép hình tạo thành bạn trai- gái

- Gắn đính các đồ dùng (mũ, áo, quần, trang trí nvl mở bằng các hạt (kim sa, vỏ hạt dưa, kim tuyến… )

Mục tiêu 11:  Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu

- Cài, cởi cúc áo.

- Chải tóc.              

- Dạy trẻ vẽ hình tròn theo mẫu.

- Hướng dẫn cho trẻ cài, cởi cúc và  chải tóc gọn gàng

b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Các món ăn hàng ngày ở trường.

 

 

- Nội dung hoạt động BTLNT.

- Nghe cô giới thiệu các món ăn hàng ngày trong mỗi bữa khi ăn hoặc qua tranh ảnh

+ Chuyển thực phẩm về kho, Ai chọn nhanh hơn. Phân nhóm thực phẩm theo yêu cầu

 - Hướng dẫn BTLNT đơn giản: xếp dưa hấu.

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng.

- Tháo tất, cởi quần áo.

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Trò chuyện các bước lau mặt, rửa tay

- Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng.

- Hướng dẫn trẻ tháo tất, cởi quần áo, sử dụng bát, thìa cốc đúng cách.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

a) Khám phá khoa học- xã hội

 Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen 1 số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn.

[

 

 

 

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát

- Quan sát và thực hiện một số thí nghiệm đơn giản: (HĐNT)    + Pha màu nước, chất tan không tan, chơi với nam châm,.

+ Trải nghiệm qua bàn tay

- Quan sát bầu trời, thời tiết, quan sát một số kiểu nhà.

Mục tiêu 30: Trẻ nói được một số thông tin về gia đình khi được hỏi

-  Tên và công việc của bố mẹ, và những người thân trong gia đình

- Địa chỉ của gia đình (Số nhà, đường)

- Một số đồ dùng trong gia đình.

- Tìm hiểu về ngôi nhà thân yêu của bé.

 

- Trò chuyện một số đồ dùng trong gia đình.

b) Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 45: Trẻ nhận dạng và gọi tên hình hình học

- Nhận biết, phân biệt hình vuông  hình tròn.

- Chắp, ghép các hình hình học theo yêu cầu.

- Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn.

Mục tiêu 44: Trẻ biết so sánh chiều cao hai đối tượng

- So sánh chiều cao hai đối tượng.

- Dạy trẻ so sánh chiều cao hai đối tượng.

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

a) Nghe, nói

Mục tiêu 51: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung một số câu chuyện: Nhổ củ cải, một đóa hoa tươi thắm.

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô trọn câu.

 Mục tiêu 54: Trẻ biết nghĩa và phát âm rõ các từ khó

- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong các tác phẩm văn học (thơ, truyện), trong cách phát âm các âm và các từ, tiếng,...

- Rèn luyện phát âm các từ khó trong bài thơ, câu chuyện

b) Đọc, viết

 Mục tiêu 59: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ: Thăm nhà bà, chiếc quạt nan.

- Đồng dao: chi chi chành chành, nu na nu nống, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây. 

IV. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN  THẨM MỸ

a) Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

 Mục tiêu 65: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Cho con, cô giáo em.

- TCÂN: Đoán tên bạn hát, Ai nhanh nhất, Nhìn hình đoán tên bài hát, Hát theo tranh vẽ (người thân trong gia đình), Ai đoán giỏi, Hãy bắt chước giống cô.

b) Phát triển kỹ năng xã hội

 Mục tiêu 67: Trẻ chú ý thích thú  khi được tham gia chơi

- Nhận và thể hiện vai chơi đơn giản

- Có sự phối hợp trong khi chơi cùng bạn

+ Gia đình, bác sĩ

+ Bán hàng: quần áo, đồ dùng gia đình.

+ Cửa hàng: bán thực phẩm sạch( rau sạch, thịt , cá, tôm qua kiểm dịch có giấy chứng nhận VSATTP) 

+ Chơi xây dựng: xây nhà của bé, khu vườn của bé, xây khu vui chơi

c) Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

Dạy trẻ hát: Nhà của tôi,  cả nhà thương nhau.

Mục tiêu 70: Trẻ biết vận động minh họa theo lời ca

 

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa.

- Hát múa: Cháu yêu bà

 

 

d) Tạo hình

Mục tiêu 72: Trẻ tô màu kín hình vẽ và đều

 

 

- Tô kín hình và đều màu.

 - Lựa chọn màu phù hợp.

- Tô màu bức tranh gia đình, ngôi nhà của bé

- Tô màu ngôi nhà của bé.

 Mục tiêu 73: Trẻ biết phối hợp các kĩ năng tạo thành sản phẩm.

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong, sử dụng kĩ năng dán, chấm màu, nặn tạo thành sản phẩm,

- Trang trí khăn mùi xoa

- Nặn cái chén.

Mục tiêu 78: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý

- Qua cách sử dụng kỹ năng và phối hợp màu sắc.

- Qua cách sử dụng đường nét, hình dáng để thể hiện ý tưởng, thẩm mỹ của cá nhân.

- Cô hướng dân trẻ nhận xét theo câu hỏi gợi ý

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

a) Tình cảm xã hội

Mục tiêu 80: Trẻ nhận biết và biểu lộ một số trạng thái cảm xúc

- Một số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi,... qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh.

- Nhận biết một số trạng thái tình cảm: cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận..

- Nhận biết thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình với người thân trong gia đình

b) Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 85: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp, ở gia đình

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, gọn gàng

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

- Một số quy định của gia đình (Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn ngủ..)

- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Sắp xếp góc chơi gọn gàng

- Đăng kí góc chơi vào đầu giờ sáng

Mục tiêu 86: Trẻ biết nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép khi được nhắc nhở

-  Nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép

- Vâng lời ông, bà, bố, mẹ…

- Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội : Lắng nghe ý kiến của người khác

 Mục tiêu 89:

Trẻ nhận biết hành vi “đúng, sai, tốt, xấu”

- Một số hành vi “đúng, sai, tốt, xấu” (Vệ sinh dinh dưỡng, an toàn giao thông, an toàn bản thân,..)

- Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình, phân biệt hành vi “đúng”,” sai”, “tốt”,  “xấu

 

Tháng 11+12/2018

CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT(Thời gian thực hiện: 04 tuần,  từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Hô hấp: Thổi nơ, gà gáy  (3-4 l)                                           

-Tay: Tay đưa lên cao; đưa ra trước (2lx2n)  

- Bụng: Cúi người về trước; nghiêng người sang trái, sang phải  (2lx2n)                          

- Chân: đưa chân ra trước, ngồi xổm đứng lên (2lx2n)           

- Bật: Bật tại chỗ   (3-4 l)

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

- Hô hấp: Thổi nơ, gà gáy  (3-4 l)                                           Tay: Tay đưa lên cao; đưa ra trước (2lx2n)  

- Bụng: Cúi người về trước; nghiêng người sang trái, sang phải  (2lx2n)                          

- Chân: đưa chân ra trước, ngồi xổm đứng lên (2lx2n)           

- Bật: Bật tại chỗ   (3-4 l)

a) Vận động thô

Mục tiêu 3: Trẻ kiểm soát được vận động đi và chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, vật chuẩn.

VĐCB:  Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 - 4 điểm dích dắc)

* Tập VĐCB:

- Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 - 4 điểm dích dắc).

+ TCVĐ: Tung bóng.

Mục tiêu 4: Trẻ phối hợp chân, tay bò bằng bàn tay, bàn chân

VĐCB: Bò trong đường hẹp ( 3m x 0,4m)

* Tập VĐCB: Bò trong đường hẹp ( 3m x 0,4m)

+ TCVĐ: Kéo co.

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, đập,bắt bóng

VĐCB:  Đập, bắt bóng với cô.

* Tập VĐCB

- Đập, bắt bóng với cô.

+ TCVĐ: Rồng rắn lên mây

Mục tiêu 8: Trẻ định hướng và ném trúng vật chuẩn

 

- Ném trúng đích nằm ngang. 

 

* Tập VĐCB:

-  Ném trúng nằm ngang

+ TCVĐ:  Chuyền bóng.

b) Vận động tinh

Mục tiêu 11: Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng 8-10 khối không đổ

 

 

- Cài, cởi cúc áo         

 

- Chải tóc              

- Dạy trẻ vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ thành hàng rào, đường đi, chuồng gà, vịt, ao cá. Lắp ráp nhà cho chó, mèo.

- Dạy trẻ cách cài, cởi cúc áo        

- Hướng dẫn cho trẻ tập chải tóc gọn gàng

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Các món ăn hàng ngày ở trường

- Nội dung hoạt động BTLNT

 

- Trò chuyện về các chất dinh dưỡng trong món ăn (canh cải thảo thịt heo, thịt heo rim, phở bò heo, bánh canh cá thịt...

- TC: + Kể đủ 3 món, Thi dán các món ăn

- Bé TLNT: Lột trứng cút 

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 17: Trẻ có một số hành vi tốt trong sinh hoạt khi được nhắc nhở

- Ăn chín, uống nước đun sôi

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn ngủ, vệ sinh

- Xem hình ảnh về các thức ăn có nguồn gốc không vệ sinh, thịt, cá từ những người bán.

- Xem tranh về nguồn nước sạch

Mục tiêu 20: Trẻ nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở

- Không cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi các loại hoa quả có hạt

- Không leo trèo bàn ghế, lan can,…

- Không đến gần nơi có giếng sâu, bể cá. Không lấy cây chọc phá các con vật nuôi, không bỏ rác vào hồ cá.

- Dạy trẻ không cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi các loại hoa quả có hạt.

- Dạy trẻ không leo trèo bàn ghế, lan can,…

- Dạy trẻ không đến gần nơi có giếng sâu, bể cá. Không lấy cây chọc phá các con vật nuôi, không bỏ rác vào hồ cá

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm với sự giúp đỡ của người lớn

 

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát.

- Quan sát và thực hiện một số thí nghiệm đơn giản: (HĐNT) Chơi với sỏi, cát, vật chìm vật nổi.

- Quan sát bầu trời, quan sát bể cá, quan sát thời tiết, Quan sát một số con vật nuôi trong gia đình, Trò chuyện về một số động vật sống trong rừng,  quan sát một số con vật sống dưới nước,Nhặt lá ở sân làm con trâu.

Mục tiêu 25: Nhận biết quá trình sinh trưởng và ích lợi của các con vật quen thuộc

- Mối liên hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống

- Quá trình sinh trưởng của  con vật

- Cách chăm sóc, bảo vệ con vật gần gũi

 - Trò chuyện về mối liên hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống.

- Trò chuyện về Quá trình sinh trưởng , cách chăm sóc, bảo vệ các con vật.

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 37: Trẻ biết đặc điểm bên ngoài của  một số con vật gần gũi

- Đặc điểm cấu tạo bên ngoài của con vật gần gũi và lợi ích của chúng đối với con người.

- So sánh sự giống và khác nhau của 2 - 3  con vật.Phân nhóm con vật theo 1-2 dấu hiệu

- Xem phim đàm thoại về một số đặc điểm

+ Động vật nuôi trong gia đình

+ Động vật sống dưới nước

+ Động vật sống trong rừng, côn trùng.

- Trò chuyện và  So sánh sự giống và khác nhau của 2 - 3  con vật.Phân nhóm con vật theo 1-2 dấu hiệu

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 35: Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 và ghép đôi đối tượng

- Xếp tương ứng 1-1

 

 

- Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1

 

Mục tiêu 48: Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng

- Ai cao hơn, ai thấp hơn

- Dạy trẻ so sánh chiều cao hai đối tượng

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 49: Trẻ thực hiện yêu cầu đơn giản

- Hiểu và làm theo cầu

- Tự thể hiện yêu cầu của bản thân

+ Đọc tiếp nối từng đoạn  

+ Vừa đọc vừa gõ theo phách

+ Thi ai đọc thơ hay, ai ghép tranh nhanh nhất .

Mục tiêu 51: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn.

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Giải các câu đố về các con vật.

+ Đồng dao: con vỏi con voi, con gà cục tác lá chanh.

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 54: Trẻ biết nghĩa và phát âm rõ các từ khó

- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong các tác phẩm văn học (thơ, truyện), trong cách phát âm các âm và các từ, tiếng,...

- Dạy trẻ phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong các tác phẩm văn học (thơ, truyện).

- Truyện:  Bác Gấu đen và hai chú thỏ.

3. Đọc, viết

Mục tiêu 59: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ: Đàn gà con, Rong và cá, chim chích bông.

- Đọc đồng dao: Con vỏi con voi, con cò.

Mục tiêu 62: Biết nhìn tranh minh họa và gọi tên các nhân vật trong tranh

- Cầm sách đúng chiều, giở từng trang để xem tranh ảnh

- Gọi tên nhân vật trong tranh

-  Dạy trẻ cầm sách đúng chiều, giở từng trang để xem tranh ảnh

- Xem hình ảnh và gọi tên nhân vật trong tranh.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 65: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

-  Nghe hát: Ta đi vào rừng xanh, gà gáy le te, chị ong nâu và em bé.

- Tổ chức trò chơi: ai đoán giỏi, thỏ nghe hát đổi lồng, tai ai tinh.

Mục tiêu 67: Trẻ chú ý thích thú  khi được tham gia chơi

- Nhận và thể hiện vai chơi đơn giản

- Có sự phối hợp trong khi chơi cùng bạn

+ Chơi bán thức ăn, bác sĩ thú y, nấu các món ăn chế biến từ gia cầm

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

- Dạy hát : Gà trống mèo con và cún con,

- Hướng dẫn trẻ Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ.

Mục tiêu 70: Trẻ biết vận động minh họa theo lời ca

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa

Dạy trẻ VĐMH: Cá vàng bơi, Chú thỏ con, kìa con bướm vàng.

 

3. Tạo hình

Mục tiêu 72: Trẻ tô màu kín hình vẽ và đều

- Tô kín hình và đều màu

 - Lựa chọn màu phù hợp

 - Dạy trẻ Tô màu con hươu cao cổ

Mục tiêu 73: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo thành bức tranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

- Hướng dẫn trẻ vẽ và tô màu con gà con

- Tạo hình con bướm bằng dấu vân tay.

Mục tiêu 73: Trẻ biết xé, dán với giấy thành sản phẩm đơn giản

-  Sử dụng các kỹ năng xé, theo dải, xé vụn.

- Biết phối hợp các kỹ năng xé, dán tạo thành sản phẩm đơn giản.

 - Dạy trẻ cách cắt dán con cá

Mục tiêu 75: Trẻ nặn một số sản phẩm có 1-2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1-2 khối theo yêu cầu

- Hướng dẫn trẻ  nặn con vật bé thích

Mục tiêu 78: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý

- Qua cách sử dụng kỹ năng và phối hợp màu sắc

- Qua cách sử dụng đường nét, hình dáng để thể hiện ý tưởng, thẩm mỹ của cá nhân.

- Hướng dân trẻ nhận xét theo câu hỏi gợi ý

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 80: Trẻ nhận biết và biểu lộ một số trạng thái cảm xúc

- Một số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi,... qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh.

- Quan sát, trò chuyện với trẻ về cảm xúc của mình đối với các con vật, để trẻ tự nói lên những tình cảm của mình đối với chúng chúng.

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 89: Trẻ nhận biết hành vi “đúng, sai, tốt, xấu”

- Một số hành vi “đúng, sai, tốt, xấu” (Vệ sinh dinh dưỡng, an toàn giao thông, an toàn bản thân,..)

-  Dạy trẻ những hành vi đúng, sai :

+ Không đến gần chuồng nuôi các con vật.

+ Không lấy cây chọc phá các con vật nuôi

+ Không bỏ rác vào hồ cá

 

Tháng 12/2018 + Tháng 1/2019

ƯỚC MƠ CỦA BÉ – EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI

 (Thời gian thực hiện: 4 tuần, Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 11/01/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Tập mỗi động tác thể dục 2l*4n, tập theo nhạc bài “Cô giáo em”, “Cháu yêu cô chú công nhân”.

+ Hô hấp: Thổi  bóng; Gà gáy

+ Tay: Hai tay đưa lên cao rồi đưa xuống; Tay đưa ra phía  trước                                 

+ Bụng, lườn: Quay người sang 2 bên.     

+ Chân:  Ngồi xuống rồi đứng lên; Bước 1 chân lên trước                                                                          

+  Bật: Bật  đổi chân; Bật tại chỗ.

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: Thổi  bóng; Gà gáy

+ Tay: Hai tay đưa lên cao rồi đưa xuống; Tay đưa ra phía  trước                                 

+ Bụng, lườn: Quay người sang 2 bên.     

+ Chân:  Ngồi xuống rồi đứng lên; Bước 1 chân lên trước                                                                          

+  Bật: Bật  đổi chân; Bật tại chỗ.

a) Vận động thô

Mục tiêu 6: Trẻ thực hiện bật theo hiệu lệnh, theo yêu cầu, qua vật cản

- VĐCB:  Bật chụm tách chân vào các ô

- Tập VĐCB: Bật chụm tách chân vào các ô.

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, chuyền bắt bóng

- VĐCB: Tung và bắt bóng, Chuyền bóng sang hai bên.

Tập VĐCB:

- Tung và bắt bóng,

- Chuyền bóng sang hai bên.

Mục tiêu 8: Trẻ định hướng và ném trúng vật chuẩn

 

VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang bằng 1tay (xa 1.5m)

Tập VĐCB:

- Ném trúng đích nằm ngang bằng 1tay (xa 1.5m)

Mục tiêu 9: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp

 

- VĐCB:  Bò trong đường hep, bật về phía trước.

Tập VĐCB:

- Bò trong đường hep, bật về phía trước

b) Vận động tinh

Mục tiêu 12: Trẻ biết sử dụng 1 số đồ dùng, dụng cụ

- Cắt thẳng được 1 đoạn 10cm

- Đan tết

- Buộc dây.

- Tập cầm kéo cắt.

- Lật sách bằng đầu ngón tay

- Đan tết, buộc dây.

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 13: Nói đúng tên một số nhóm thực phẩm quen thuộc qua vật thật, tranh ảnh

- Thịt, cá, tôm cua … có nhiều chất đạm, can xi

- Rau quả chín có nhiều vitamin.

- Một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng).

- Gọi tên các món ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượg và đủ chất.

- Trò truyện với trẻ về một số loại thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đủ chất đối với sức khỏe.

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 18: Có thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh; đi dép, giày khi đi học, ra ngoài,…

- Nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt

- Nhắc nhở trẻ mặc ấm, mang tất khi trời lạnh.

 

 

- Nhắc nhở trẻ nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

 

 

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát

- Dùng hột hạt tạo thành dụng cụ nghề y.

- Thí nghiệm đổi màu, vật chìm vật nổi.

- Quan sát bầu trời, thời tiết, dạo chơi sân trường.

- Trò chuyện về ước mơ nghề nghiệp của trẻ trong tương lai.

- Trò chuyện về công việc của bác sĩ.

- Trò chuyện về một số nghề ở địa phương, nghè bố mẹ.

- Trò chuyện về sản phẩm của nghề xây dựng.

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 35: Trẻ biết về một số nghề quen thuộc

- Kể tên và nói được sản phẩm của nghề quen thuộc

- Tên gọi công cụ, các hoạt động và ý nghĩa  của một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương.

- Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm, công việc, dụng cụ, sản phẩm 1 số ngành nghề phổ biến: công nhân, bác sĩ, cô giáo, bộ đội, xây dựng …

- Xem tranh  1 số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của 1 số nghề phổ biến.

Mục tiêu 38: Trẻ kể tên một số lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh

- Ngày hội hàng năm: 20.10, 20.11, 22.12, 8.3 và các hoạt động đặc trưng

- Ý nghĩa và hoạt động kỷ niệm ngày 22/12 – ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 45: Trẻ nhận dạng và gọi tên hình hình học

- Gọi tên các hình vuông - chữ nhật,  tròn - tam giác và nhận dạng trong thực tế

- Chắp, ghép các hình hình học theo yêu cầu

- Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật.

Mục tiêu 49: Trẻ biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 3

- Trẻ biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 3

- So sánh thêm bớt trong phạm vi 3.

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 51: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

* Nghe kể chuyện:  “Thần sắt”

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 57: Trẻ biết sử dụng câu đúng, đủ ngữ pháp

- Trả lời các câu hỏi

- Sử dụng câu để diễn đạt ý kiến của bản thân

- Ai nói đúng nhất, thi kể chuyện, kể chuyện nối tiếp, kể chuyện theo tranh, ai đọc thơ hay nhất.

3. Đọc, viết

Mục tiêu 59: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề, Em yêu cô giáo.

Mục tiêu 61: Trẻ biết sử dụng sách 

- Đọc truyện qua các hình vẽ và  mô tả đơn giản  được hành động của các nhân vật trong tranh

- Giữ gìn sách: Lật từng trang, không làm nhăn, gãy góc sách, cuộn hoặc xé rách các trang sách

-  Đọc » truyện qua các hình vẽ và  mô tả đơn giản  được hành động của các nhân vật trong tranh

 

- Lật sách bằng đầu ngón tay

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 65: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- NH: Cô giáo của em, cháu thương chú bộ đội, ba em là công nhân lái xe, anh phi công ơi, công an tí hon.

-TCAN:  Nhìn hình và hát, Nghe giai điệu đoán tên bài hát

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

- Dạy hát: Cháu yêu cô thợ dệt, Cháu thương chú bộ đội, bàn tay cô giáo.

Mục tiêu 70: Trẻ biết vận động minh họa theo lời ca

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa

3. Tạo hình

Mục tiêu 74: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo thành bức tranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

- Vẽ theo ý thích.

Mục tiêu 75: Trẻ biết xé, dán với giấy thành sản phẩm đơn giản

-  Sử dụng các kỹ năng xé, theo dải, xé vụn.

- Biết phối hợp các kỹ năng xé, dán tạo thành sản phẩm đơn giản.

- Xé dán trang trí bình hoa

- Cắt dán thang chú công nhân.

Mục tiêu 76: Trẻ nặn một số sản phẩm có 1-2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1-2 khối theo yêu cầu

- Nặn theo ý thích.

- Nặn viên phấn, cái bút.

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

  1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 84: Yêu mến, quan tâm đến người thân

- Thể hiện sự quan tâm, hỏi thăm người thân quen

- Trò chuyện về các hành động thể hiện sự biết ơn đối với người lao động

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 88: Trẻ biết thể hiện lòng biết ơn, tôn trọng với người lao động

-  Biết cách giữ gìn, bảo vệ sản phẩm nghề

-  Biết các hành động thể hiện sự biết ơn đối với người lao động

- Trò chuyện về cách giữ gìn, bảo vệ sản phẩm của 1 số nghề.

- Trò chuyện về lợi ích, ý nghĩa của 1 số nghề phổ biến

       

 

Tháng 01/2019

MÙA XUÂN - TẾT NGUYÊN ĐÁN  (Thời gian thực hiện: 2 tuần, Từ ngày 14/01/2019 đến ngày 25/01/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT


1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Tập mỗi động tác thể dục 2l*4n, tập theo nhạc bài “Mùa xuân ơi”.

+ Hô hấp: Thổi nơ (3 – 4l)

+ Tay: Từng tay đưa lên cao.

+ Bụng: Quay người sang trái, sang phải

+ Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước

+ Bật: Bật tiến về phía trước(3 – 4l)

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: Thổi nơ (3 – 4l)

+ Tay: Từng tay đưa lên cao.

+ Bụng: Quay người sang trái, sang phải

+ Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước

+ Bật: Bật tiến về phía trước(3 – 4l)

a) Vận động thô

Mục tiêu 2: Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi

- VĐCB: Đi trên ghế thể dục (C15 - R 20cm)                                                              - Bước lên, xuống bục cao 30cm

* TCVĐ: Chuyển dưa hấu về nhà về nhà,  chuyền quả, ai nhanh hơn

- Tập VĐCB

+ Đi trên ghế thể dục (C15 - R 20cm)                                                              +  Bước lên, xuống bục cao 30cm

 

Mục tiêu 8: Trẻ định hướng và ném trúng vật chuẩn

+ đích đứng (xa 1.5m x cao 1.2m),

+ đích ngang (xa 1.5m)

- VĐCB:  Ném xa bằng hai tay

* TCDG: Kéo co, Lộn cầu vồng, Rồng rắn lên mây

 

- Tập VĐCB: Ném xa bằng hai tay

b. Vận động tinh

Mục tiêu 12: Trẻ biết sử dụng 1 số đồ dùng, dụng cụ

- Cắt thẳng được 1 đoạn 10cm

- Đan tết

- Nặn, vẽ, dán hoa mùa xuân.

- Trang trí mâm ngũ quả, dưa hấu, bánh chưng…

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a. Dinh dưỡng

Mục tiêu 13: Nói đúng tên một số nhóm thực phẩm quen thuộc qua vật thật, tranh ảnh

- Thịt, cá, tôm cua … có nhiều chất đạm, can xi

- Rau quả chín có nhiều vitamin.

- Một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng).

- Trò chuyện về một số thực phẩm quen thuộc thường có trong dịp tết: Bánh chưng, thịt đông, dưa hấu...

- TC: Chọn lô tô thực phẩm theo yếu cầu .

b. Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng                        

- Tháo tất, cởi quần áo

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng                        

- Hướng dẫn trẻ tháo tất, cởi quần áo.

-  Hướng dẫn trẻ sử dụng bát thìa cốc đúng cách

Mục tiêu 18: Có thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh; đi dép, giày khi đi học, ra ngoài,…

- Không đòi ăn hàng rong khi ra ngoài

- Dạy trẻ có thói quen bảo vệ sức khỏe: Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh…

- Xem hình ảnh, đoạn phim về việc ngộ độc thực phẩm.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

-Trao đổi, trò chuyện, quan sát, trải nghiệm qua trò chơi:  Sự nảy mầm của giá đỗ.

Mục tiêu 26: Trẻ nhận ra dấu hiệu đặc trưng của các mùa, những ảnh hưởng của chúng

- Hiện tượng thời tiết theo mùa nắng, mưa, nóng, lạnh và ảnh hưởng  của  chúng  đến  sinh hoạt của trẻ

- Trò chuyện và xem phim, hình ảnh về mùa xuân. Giải câu đố về mùa xuân, ngày tết. T/C: Bày mâm ngũ quả. Chọn món ăn ngày tết.

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 38: Trẻ kể tên một số lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh

- Các phong tục ngày tết: Làm bánh chưng, bánh tét, đi chúc tết, đi chơi

- Tìm hiểu về ngày tết Cổ truyền

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 49: Trẻ biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng

- So sánh chiều dài của 2 đối tượng

- So sánh chiều dài của 2 đối tượng.

- T/C: Tô màu dài hơn, ngắn hơn.

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 52: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Nghe và đoán các câu đố về mùa xuân, về ngày tết.

Mục tiêu 53: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

- Nghe kể chuyện về mùa xuân

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 58: Trẻ biết kể lại sự việc đơn giản đã diễn ra

- Các hoạt động vui chơi của bản thân,  hoạt động trong gia đình

- Các câu chuyện được nghe kể

- Kể về công việc chuẩn bị đón tết của gia đình bé.

3. Đọc, viết

Mục tiêu 60: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ : Hoa đào, Mùa xuân trong vườn

- Đọc Cái bống đi chợ cầu canh.

Mục tiêu 65: Thích vẽ nghệch ngoặc

- Nhận dạng một số nét chữ, tập đồ theo nét đứt

Xem tranh so hình, thực hiện bài tập toán, chơi lô tô chủ đề.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 66: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bhát, bnhạc

- Nghe các loại nhạc,  thích thú với gđiệu bài hát.

- Nghe hát: Mùa xuân ơi!, Mùa xuân

- TCAN: Giai điệu bí ẩn

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

* Dạy hát: Bé chúc tết, Xúc sắc xúc sẻ

Mục tiêu 72: Trẻ biết lựa chọn và thực hiện vận động gõ đệm theo phách, nhịp

- Vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách

 - Sử dụng dụng cụ xắc xô, thanh gõ chơi trò chơi âm nhạc

- Lựa chọn dụng cụ gõ đệm theo nhịp điệu của bài hát: Thanh gõ, gáo dừa, trống lắc...

VTTTC: Sắp đến tết rồi.

3. Tạo hình

Mục tiêu 74: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo thành bức tranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

+ Vẽ, tô màu bình hoa

Mục tiêu 77: Trẻ nặn một số sản phẩm có 1-2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1-2 khối theo yêu cầu

+ Nặn quả ngày Tết

Mục tiêu 78: Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo gợi ý

- Các nguyên liệu tạo hình, phế liệu phế phẩm tạo ra các PTGT, các con vật, hoa, quả… , theo gợi ý

- Làm thiệp tết, nặn quả ngày tết...

- Nặn, vẽ, làm hoa mùa xuân bằng các loại nguyên vật liệu mở: ống hút, hộp giấy, giấy mềm, đĩa giấy...

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 83: Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực

- Mạnh dạn tham gia các hoạt động cùng bạn

- Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Trò chuyện về tình cảm của bé đối với mùa xuân, đối với ngày tết Cổ truyền.

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 88: Trẻ biết nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép khi được nhắc nhở

-  Nói lời xin lỗi, cảm ơn, chào hỏi lễ phép

- Vâng lời ông, bà, bố, mẹ…

Chào hỏi lễ phép người lớn khi đến chúc tết, cảm ơn người lớn khi được lì xì...

Mục tiêu 94: Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Bỏ rác, đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Không ngắt hoa, bẻ cành...

Không vứt rác bừa bãi khi đi chơi tết trên đường.

       

 

Tháng 2+3/2019

THỰC VẬT QUANH BÉ  (Thời gian thực hiện: 3 tuần, Từ ngày 11/02/2019 đến ngày 01/03/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

- Tập mỗi động tác thể dục 2l*4n, tập theo nhạc ,

Hô hấp: Thổi bóng

+ Tay: Đưa 2 tay lên cao (hái hoa)

+ Bụng: Hai tay đưa ngang quay người sang hai bên.

+ Chân: Ngồi xổm đứng lên (Cây cao, cỏ thấp )

+ Bật : Bật nhảy về trước.

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

Hô hấp: Thổi bóng

+ Tay: Đưa 2 tay lên cao (hái hoa)

+ Bụng: Hai tay đưa ngang quay người sang hai bên.

+ Chân: Ngồi xổm đứng lên (Cây cao, cỏ thấp )

+ Bật : Bật nhảy về trước.

a. Vận động thô

Mục tiêu 6: Trẻ thực hiện bật theo hiệu lệnh, theo yêu cầu, qua vật cản

-  VĐCB: Bật xa – Ném xa bằng 1 tay

TCVĐ: Đội nào nhanh hơn.

- Tập VĐCB: Bật xa – Ném xa bằng 1 tay

TCVĐ: Đội nào nhanh hơn.

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, chuyền bắt bóng

- VĐCB: Ném bóng qua dây

TCVĐ: Cướp cờ.

- Tập VĐCB: Ném bóng qua dây

TCVĐ: Cướp cờ.

Mục tiêu 9: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp

 

- VĐCB:  Nhảy lò cò -  Chạy chậm 10 m

 

- VĐCB:  Nhảy lò cò -  Chạy chậm 10 m

b. Vận động tinh

Mục tiêu 11: Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu             - Chải tóc              

- Xếp chồng 8-10 khối không đổ - Cài, cởi cúc áo   

- Lắp ghép hình: Xây vườn cây ăn quả, vườn rau

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a. Dinh dưỡng

Mục tiêu 13: Nói đúng tên một số nhóm thực phẩm quen thuộc qua vật thật, tranh ảnh

- Thịt, cá, tôm cua … có nhiều chất đạm, can xi

- Rau quả chín có nhiều vitamin.

- Một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng).

- Nhận biết 1 số loại thực phẩm thông thường trong các  món ăn hàng ngày của trẻ  theo nhóm thực phẩm  chính thịt, cá, trứng, tôm. Gạo, ngô, khoai, sắn.Đậu, đỗ, lạc vừng. Rau bắp cải, rau ngót, rau muống… củ cải, xu hào, quả đỗ nhóm TP ( Trên tháp dinh dưỡng)

b. Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng                      

  - Tháo tất, cởi quần áo

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng                        

- Hướng dẫn trẻ tháo tất, cởi quần áo.

-  Hướng dẫn trẻ sử dụng bát thìa cốc đúng cách

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Lquen 1 số Thí nghiệm vói sự giđỡ của người lớn

- Quan sát xung quanh (bầu trời, sân trường, thời tiết,..) và đặt câu hỏi về nội dung quan sát

Khám phá thử nghiệm sự phát triển của cây từ hạt,thực hành chăm sóc cây

Mục tiêu 24: Nhận biết quá trình phát triển và ích lợi của cây, hoa, quả quen thuộc

- Quá trình phát triển, trưởng thành của một số loại thực vật quen thuộc.

- Cách chăm sóc, bảo vệ  cây, hoa, quả

Quan sát quá trình phát triển của cây, hoa, quả . Nếm quả ngọt, quả chua

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 36: Trẻ biết đặc điểm nổi bật và ích lợi của các loại cây, hoa, quả

- Đặc điểm cấu tạo bên ngoài của  cây, hoa, quả gần gũi và lợi ích của chúng đối với con người.

- So sánh sự giống và khác nhau của 2 loại cây, hoa, quả... Phân nhóm cây, hoa, quả

- Đặc điểm nổi bật,  ích lợi của cây, hoa, quả quen thuộc. So sách sự giống và khác nhau giữa 2-3  loại cây, hoa, quả, rau ...

- Phân loại cây, hoa, quả,  theo 1, 2 dấu hiệu

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 48: Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng

- So sánh chiều cao của 2 đối tượng

Trẻ nhận biết , so sánh  cao thấp của 2 đối tượng cụ thể

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 51: Hiểu nghĩa một số từ khái quát, thông dụng

- Quần áo        - Hoa quả               - Đồ chơi

Phân nhóm các loại hoa quả theo đặc điểm

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 53: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

* Nghe kể chuyện:  Hoa mào gà, Cỏ và lúa

Mục tiêu 59: Trẻ kể lại truyện đgiản đã được nghe có sự giúp đỡ

- Trẻ thể hiện được giọng điệu của nhân vật trong câu chuyện, khi đọc thơ.- Kể chuyện có nội dung

- Kể chuyện có hướng dẫn của cô: “Hoa mào gà”

- Trẻ trả lời và đặt câu hỏi: Hoa trồng để làm gì?(Làm cảnh )

3. Đọc, viết

Mục tiêu 60: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ : Vè trái cây, Chùm quả ngọt, Cây dây leo

- Đọc ca dao, đồng dao, câu đố

Mục tiêu 63: Biết nhìn tranh minh họa và gọi tên các nhân vật trong tranh

- Đọc từ trái sang phải, từ trên xuống dòng dưới

- Gọi tên nhân vật trong tranh

- Tập  xem tranh và gọi tên các nhân vật trong tranh trong góc thư viện

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 66: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Cây trúc xinh, Hoa thơm bướm lượn

- TCAN: Giai điệu bí ẩn

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 68: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

* Dạy hát: màu hoa, hoa trường em.

3. Tạo hình

Mục tiêu 74: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo thành bức tranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

+Vẽ, tô màu cây ăn quả, cà chua, bí xanh

+ Vẽ đề tài.      

+ Vẽ những bông hoa bằng vân tay.

Mục tiêu 78: Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo gợi ý

- Các nguyên liệu tạo hình, phế liệu phế phẩm tạo ra các PTGT, các con vật, hoa, quả… , theo gợi ý

- Dạy trẻ xé dải, xé vụn, cắt, dán ...để tạo ra  sản phẩm đơn giản và theo ý thích (hoạt động góc)

Mục tiêu 79: Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình.

- Ý tưởng  và sáng tạo ra các sản phẩm theo ý thích

- Đặt tên cho sản phẩm của mình

- Tập trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 84: Cố gắng hoàn thành nhiệm vụ, công việc đơn giản

- Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao một cách tự lực.

Dạy trẻ thực hiện công việc đơn giản được giao như chia giấy vẽ, xếp đồ dùng, đồ chơi (hoạt động chiều)

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 87: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp, ở gia đình

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, gọn gàng

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng sau khi hoạt động

       

Tháng 3/2019

NƯỚC – HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN – NGÀY 8/3  (Thời gian thực hiện: 3tuần, từ ngày 04/03/2019 đến ngày 22/3/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

* Mỗi động tác tập 4lx2n. Tập theo nhạc với vòng.

+ Hô hấp: Thổi nơ                                                   

+  Tay :  Từng tay đưa lên cao, tay đưa ra trước (4lx2n)                            

+  Bụng: Quay người sang bên trái, sang bên phải, cúi người về trước (4lx2n)

 +  Chân:  Đứng đưa 1 chân ra trước, ngồi xổm.  (4lx2n)        

 +  Bật: Bật tiến về phía trước, Tại chỗ.

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: Thổi nơ                                                   

+  Tay :  Từng tay đưa lên cao, tay đưa ra trước (4lx2n)                            

+  Bụng: Quay người sang bên trái, sang bên phải, cúi người về trước (4lx2n)

 +  Chân:  Đứng đưa 1 chân ra trước, ngồi xổm.  (4lx2n)        

 +  Bật: Bật tiến về phía trước, Tại chỗ

a) Vận động thô

Mục tiêu 2: Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi

- VĐCB: Đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vật.

TCVĐ: Kéo co, ai nhanh nhất.

-  Tập VĐCB: Đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vật.

TCVĐ: Kéo co, ai nhanh nhất.

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, chuyền bắt bóng

VĐCB: Chuyền bắt  bóng bằng 2 tay theo hàng dọc

* TCDG: kéo co, đổ nước vào chai, lộn cầu vồng

- Tập VĐCB: Chuyền bắt  bóng bằng 2 tay theo hàng dọc

* TCVĐ: kéo co, đổ nước vào chai.

b) Vận động tinh

Mục tiêu 11: Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu.

- Xếp chồng các khối ghỗ lên nhau.

 

- Cài, cởi cúc áo                        

- Chải tóc              

- Dạy trẻ vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ thành hàng rào, đường đi, tạo thành công viên nước.

- Dạy trẻ cách cài, cởi cúc áo        

- Hướng dẫn cho trẻ tập chải tóc gọn gàng

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hđộng Bé TLNT)

 

- Các món ăn hàng ngày ở trường

 

- Nội dung hoạt động BTLNT

 

 

- Trò chuyện về một số món ăn hằng ngày của trẻ.

- BTLNT: Pha nước chanh, pha sữa đậu nành.

Mục tiêu 15: Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Các bữa ăn trong ngày

- Ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất

- Thói quen trong ăn uống của trẻ.

- Trò chuyện về tác dụng của việc ăn uống nhiều loại thực phẩm khác nhau, tác dụng của việc uống đủ nước đối với sự phát triển của cơ thể bé.

- Trò chuyện về các thói quen xấu - tốt của bé trong ăn uống, tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 17: Trẻ có một số hành vi tốt trong sinh hoạt khi được nhắc nhở

- Ăn chín, uống nước đun sôi

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn ngủ, vệ sinh

- Trò chuyện tác dụng của việc uống đủ nước đối với sự phát triển của cơ thể bé.

Mục tiêu 21: Trẻ nhận ra một số nơi nguy hiểm và gọi người giúp đỡ

- Những nơi sông nước, ao hồ,..

- Những nơi có hỏa hoạn, tai nạn giao thông,...

- Những công trình xây dựng

- Xem phim, trò chuyện về việc đảm bảo an toàn cho bản thân trẻ khi đến những nơi có ao, hồ, sông, suối…

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

+ Pha màu nước.               

+ Nước nóng, nước lạnh

+ Chơi với kính lúp

Mục tiêu 23: Trẻ biết một số mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng quen thuộc khi được hỏi

- Các hiện tượng gió, mưa, sấm chớp,...

- Môi trường sống với con người, động – thực vật. Một số nguồn sáng trong sinh hoạt hàng ngày.

- Trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên.

+ Đong nước.

+ Đổ nước vào chai.

Mục tiêu 28: Trẻ nhận ra đặc điểm, tính chất cơ bản của nước

 

- Một số một số đặc điểm, tính chất cơ bản của nước.

 

- Ích lợi của nước đối với đời sống con người

- Trò chuyện về một số đặc điểm, tính chất cơ bản của

Nước.

- Trò chuyện về sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, động vật và cách bảo quản nguồn nước sạch.

Mục tiêu 29: Nhận biết một vài đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi,...

- Không tan được trong nước

- Là vật thể rắn (cứng)

- Quan sát, xem tranh ảnh về đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi,...

2. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 42: Trẻ so sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- So sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau

- Nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn

- Bé với số lượng 5.

-T/C: Tìm nhóm có số lượng 5. Khoanh tròn đồ dùng theo yêu cầu. Thi xem ai nhanh.

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 53: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

 - Trò chuyện về dấu hiệu các hiên tượng thiên nhiên.

- TC:  + Đổ nước vào chai.            

+ Đo mực nước 

Mục tiêu 54: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

- Nghe kể chuyện: Nàng tiên mưa.

+ Nghe và đoán các câu đố về các hiện tượng thiên nhiên.

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 55: Trẻ biết nói rõ các tiếng

- Nói to, rõ, mạnh dạn, đủ nghe, không lí nhí

- Biết nói ý kiến của bản thân người nghe có thể hiểu được

- Trò chuyện với trẻ về các trạng thái, sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, động vật và cách bảo vệ nguồn nước sạch.

3. Đọc, viết

Mục tiêu 61: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ : Mưa, ông mặt trời.

- Đọc đồng dao: lạy trời mưa xuống, trời mưa trời gió.

Mục tiêu 64: Biết nhìn tranh minh họa và gọi tên các nhân vật trong tranh

- Đọc từ trái sang phải, từ trên xuống dòng dưới

 

- Gọi tên nhân vật trong tranh

- Đọc thơ chữ to: “ông mặt trời”.

- T/C: + Đọc tiếp nối, đọc theo hiệu lệnh

+ Hãy mô phỏng động tác nhân vật trong chuyện.

+ Ai nhanh mắt.

- Xem tranh ảnh, sách báo về chủ đề nước – hiện tượng thiên nhiên.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 67: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Bình minh trên biển Nha Trang,Đừng đi đằng kia có mưa.

- TCÂN: Ai nhanh hơn, Thi hát theo tranh.

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 70: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

* Dạy hát: Trời nắng trời mưa, cho tôi đi làm mưa với, nắng sớm.

Mục tiêu 72: Trẻ biết vận động minh họa theo lời ca

- Vận động minh họa theo nội dung bài hát

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức múa minh họa

VĐMH Trời nắng, trời mưa

3. Tạo hình

Mục tiêu 74: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo thành bức tranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

- Vẽ mưa, cây,cỏ

- Trang trí chiếc phao

Mục tiêu 76: Trẻ biết xé, dán với giấy thành sản phẩm đơn giản

-  Sử dụng các kỹ năng xé, theo dải, xé vụn.

- Biết phối hợp các kỹ năng xé, dán tạo thành sản phẩm đơn giản.

- Xé dán tia nắng mặt trời

Mục tiêu 81: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý

- Qua cách sử dụng kỹ năng và phối hợp màu sắc

- Qua cách sử dụng đường nét, hình dáng để thể hiện ý tưởng, thẩm mỹ của cá nhân.

- Nhận xét các sản phẩm Vẽ, tô màu, nặn, xé dán mưa, mặt trời, ngôi sao, sông, suối... bằng các nguyên vật liệu mở (hạt dưa, lá cây...) theo ý thích.

- Làm tranh chủ đề.

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 84: Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực

- Mạnh dạn tham gia các hoạt động cùng bạn

- Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Xem băng hình, tranh có nội dung GD bảo vệ môi trường.

- Trò chuyện những việc trẻ cần làm để gìn giữ lớp học, sân trường sạch sẽ, xanh tươi; Các cách sử dụng tiết kiệm nước, cách bảo vệ nguồn nước sạch.

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 92: Trẻ biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở

- Chờ đến lượt, không chen lấn, xô đẩy, tranh giành nhau khi hoạt động tập thể, biết hợp tác với bạn khi làm việc.

- Thực hành thu dọn đồ chơi, đồ dùng sau khi chơi và xếp vào đúng nơi quy định; không vứt rác ra sàn nhà, sân trường.

Mục tiêu 94: Trẻ biết cùng chơi với bạn theo nhóm nhỏ

- Các trò chơi phân vai

- Chia sẻ cùng bạn khi hợp tác nhóm

- TC: Bé làm theo yêu cầu.          

+ Ai giỏi nhất.

+ Nhặt, bỏ rác đúng nơi qui định.

 

Tháng 3+4/2019

BÉ HỌC GIAO THÔNG  (Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 25/3/2019 đến ngày 19/04/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

* Mỗi động tác tập 4lx2n. Tập theo nhạc với bóng

+ Hô hấp: Thổi bóng, thổi nơ.

+ Tay: 2 tay luân phiên đưa thẳng lên cao, 2 tay đưa lên cao sang ngang, gập trước ngực

+ Bụng: Hai tay đưa lên nghiêng người sang 2 bên, Hai tay chống hông nghiêng người sang 2 bên.

+ Chân: Ngồi xổm; Đứng khuỵu gối.                                                       

+ Bật: Tại chỗ, bật tiến về trước

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: Thổi bóng, thổi nơ.

+ Tay: 2 tay luân phiên đưa thẳng lên cao, 2 tay đưa lên cao sang ngang, gập trước ngực

+ Bụng: Hai tay đưa lên nghiêng người sang 2 bên, Hai tay chống hông nghiêng người sang 2 bên.

+ Chân: Ngồi xổm; Đứng khuỵu gối.                                                       

+ Bật: Tại chỗ, bật tiến về trước

 

a) Vận động thô

Mục tiêu 2: Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi

- VĐCB:  Đi trong đường hẹp, đầu đội túi cát

* TCVĐ: ai nhanh hơn, đèn đỏ đèn xanh, qua đường, máy bay cất cánh, chuyển hàng ra sân bay...

-  Tập VĐCB:  Đi trong đường hẹp, đầu đội túi cát

* TCVĐ: ai nhanh hơn, đèn đỏ đèn xanh, qua đường, máy bay cất cánh, chuyển hàng ra sân bay...

Mục tiêu 6: Trẻ thực hiện bật theo hiệu lệnh, theo yêu cầu, qua vật cản

- VĐCB: Bật liên tục qua 3 vòng                                          

- Chơi ngã tư đường phố trong sân trường.

* TCDG: Rồng rắn lên mây, chi chi chành chành, dung dăng dung dẻ, …

- Tập VĐCB: Bật liên tục qua 3 vòng                                         

- Chơi ngã tư đường phố trong sân trường.

* TCDG: Rồng rắn lên mây, chi chi chành chành, dung dăng dung dẻ, …

Mục tiêu 9: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp

- VĐCB: Ném xa, chạy 10m

* TCVĐ: Về đúng bến, người tài xế giỏi, bánh xe quay, chim sẻ và ô tô,

- Tập VĐCB: Ném xa, chạy 10m

* TCVĐ: Về đúng bến, người tài xế giỏi, bánh xe quay, chim sẻ và ô tô,

b) Vận động tinh

Mục tiêu 11: Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng 8-10 khối không đổ

- Cài, cởi cúc áo                       

- Chải tóc              

- Dạy trẻ vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ thành hàng rào, đường đi tạo thành ngã tư đường phố.

- Dạy trẻ cách cài, cởi cúc áo        

- Hướng dẫn cho trẻ tập chải tóc gọn gàng

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 15: Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất

- Các bữa ăn trong ngày

 

- Trò chuyện về tác dụng của việc ăn uống đủ chất đối với sự phát triển của cơ thể bé.

- T/C:  Lấy đúng thực phẩm theo yêu của cô. Ai nhanh hơn, chọn món ăn theo yêu cầu.

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Nội dung hoạt động BTLNT

- Các món ăn hàng ngày ở trường

 

- Trò chuyện về một số món ăn hằng ngày của trẻ.

- BTLNT: Bày dưa hấu ra đĩa.

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 16: Trẻ có một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn

- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng súc miệng                

 - Tháo tất, cởi quần áo

- Sử dụng bát thìa cốc đúng cách

- Ôn, rèn các bước đánh răng, rửa tay, lau mặt đúng cách bằng tài liệu, tranh, qua vệ sinh hàng ngày của trẻ tại lớp. T/C: Xem ai cất đồ chơi nhanh và đúng.

Mục tiêu 21: Trẻ nhận ra một số nơi nguy hiểm và gọi người giúp đỡ

- Những nơi sông nước, ao hồ,..

- Những nơi có hỏa hoạn, tai nạn giao thông,...

- Những công trình xây dựng

- TC: Kể nhanh; Khoanh tròn hành vi đúng (không chơi dưới lòng đường, đi bộ trên vỉa hè…)

- Xem phim về một số nơi hoạt động nguy hiểm như: Đá bóng dưới lòng đường, vượt qua đèn đỏ, chơi dưới lòng đường… và cách phòng tránh.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

- Trao đổi, trò chuyện, quan sát, trải nghiệm qua trò chơi:    

 + Vật chìm, vật nổi.

+ Những mẫu vải kỳ lạ.     

+ Đường tan được ở đâu.

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 34: Trẻ biết dặc điểm công dụng của một số phương tiện giao thông quen thuộc

- Đặc điểm, công dụng của một số PTGT.

- Phân nhóm PTGT

- Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không: tên gọi, nơi hoạt động, đặc điểm nổi bật...

- Phân biệt phương tiện giao thông đường thủy – đường hàng không qua nơi hoạt động.

- Trò chuyện về một số PTGT đường bộ.

- Nghe âm thanh và đoán tên các phương tiện giao thông. TC: Bạn nào đoán đúng.Tìm và nối các PTGT với nơi hoạt động

Mục tiêu 35: Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ đơn giản

Một số luật giao thông đường bộ phổ biến, ý nghĩa các biển báo giao thông đơn giản: đường cấm, dừng lại, biển báo nguy hiểm,...tín hiệu đèn giao thông: xanh, đỏ, vàng

- Trò chuyện với trẻ về một số luật giao thông đường bộ phổ biến, ý nghĩa các biển báo giao thông đơn giản: đường cấm, dừng lại, biển báo nguy hiểm, .. các tín hiệu đèn giao thông: xanh, đỏ, vàng và cách tham gia giao thông đúng luật.

+ Nối PTGT với nơi hoạt động của chúng

+ Nối các PTGT với bóng của chúng.

Mục tiêu 39: Trẻ kể tên một số lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh.

- Ngày hội hàng năm: 20.10, 20.11, 22.12, 8.3 và các hoạt động đặc trưng

-  Trò chuyện về ý nghĩa của ngày 8/3.

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 42: Trẻ so sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- So sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau

- Nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn

- Số lượng 4

-T/C: Ai chọn đúng,

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

 

Mục tiêu 52: Hiểu nghĩa một số từ khái quát, thông dụng

- Quần áo               - Hoa quả

- Đồ chơi               - Phương tiện giao thông

- Trò chuyện, xem tranh, video các các phương tiện giao thông (hàng không, đương thủy, cách đi đường)

-TC:+ Về đúng bến   

+ Ô tô về bến    

+ Qua đường

Mục tiêu 53: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

- Nghe kể chuyện: Thỏ con đi học.

- Nghe và đoán các câu đố về các phương tiện giao thông.

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 59: Trẻ biết kể lại sự việc đơn giản đã diễn ra

- Các hoạt động vui chơi của bản thân

- Các hoạt động trong gia đình

- Các câu chuyện được nghe kể

- Kể về việc bé đi máy bay, đi du lịch bằng tàu thủy...

- Kể lại những việc đã diễn ra khi bé tham gia giao thông trên đường hàng ngày: cách đi đường, các biển báo giao thông, đèn giao thông...

3. Đọc, viết

Mục tiêu 61: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Đọc thơ : đèn giao thông, Bé và mẹ, Em nhớ nhé.

- Đọc đồng dao: Đi cầu đi quán

Mục tiêu 65: Trẻ nhận biết một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống

- Một số kí hiệu đơn giản, thông thường:

+ Đồ dùng cá nhân, nhà vệ sinh

+ Biển báo giao thông; đường cho người đi bộ.....

- T/C:   + Đọc tiếp nối. Đọc theo hiệu lệnh

+ Hãy mô phỏng động tác nhân vật trong chuyện.

+ Ai nhanh mắt.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 67: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Như cánh mai vàng, anh phi công ơi.

- TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. Tai ai tinh, nghe giai điệu đoán tên bài hát.Chơi, sử dụng nhạc cụ âm nhạc.

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 70: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

* Dạy hát: Em đi chơi thuyền, em đi qua ngã tư đường phố.

Mục tiêu 71: Trẻ vận động theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc

- Lựa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc theo ý thích.

- Hát và vận động các bài trong chủ đề: Đoàn tàu nhỏ xíu, em tập lái ô tô.

- Văn nghệ ngày 8/3

3. Tạo hình

Mục tiêu 74: Trẻ tô màu kín hình vẽ và đều

- Tô kín hình và đều màu

- Lựa chọn màu phù hợp

- Tô màu máy bay.

- Tô màu ô tô.

Mục tiêu 74: Trẻ biết phhợp các nét vẽ tạo thành btranh đơn giản

- Sử dụng các nét thẳng, xiên, ngang, cong... tạo thành bức tranh đơn giản, rõ ràng

- Vẽ đoàn tàu.

Mục tiêu 76: Trẻ biết xé, dán với giấy thành sản phẩm đơn giản

-  Sử dụng các kỹ năng xé, theo dải, xé vụn.

- Biết phối hợp các kỹ năng xé, dán tạo thành sản phẩm đơn giản.

- Dán ô tô, thuyền buồm.

Mục tiêu 78: Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo gợi ý

- Các nguyên liệu tạo hình, phế liệu phế phẩm tạo ra các PTGT, các con vật, hoa, quả… , theo gợi ý

- Làm tranh chủ đề

- Làm thiệp mừng ngày 8.3

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 83: Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực

- Mạnh dạn tham gia các hoạt động cùng bạn

- Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Trò chuyện về những việc bé thường thực hiện khi tham gia giao thông.

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 94: Trẻ biết cùng chơi với bạn theo nhóm nhỏ

- Các trò chơi phân vai

- Chia sẻ cùng bạn khi hợp tác nhóm

- TC:  + Bé ngoan quét nhà

+ Ai đúng nhất

Mục tiêu 98: Trẻ biết thực hiện an toàn đơn giản khi tham gia giao thông

- Tham gia giao thông đúng luật, an toàn

- Tuân thủ chỉ dẫn của người điều khiển giao thông, biển báo chỉ dẫn đơn giản, …

- Trò chuyện về ý nghĩa của việc tham gia giao thông đúng luật.

- Xem phim, tranh ảnh và trò chuyện về việc đảm bảo an toàn cho bản thân trẻ khi tham gia giao thông.

-TC:    

+ Phân biệt hành vi đúng – sai

+ Bạn nào nói giỏi       

+ Chơi ngã tư đường phố

 

Tháng 4+5/2019

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ (Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 22/4/2019 đến 17/5/2019)

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. Vận động cơ bản

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn

* Mỗi động tác tập 4lx2n. Tập theo nhạc với bóng

+ Hô hấp: Hít thở.                                     

+ Tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao. Từng tay đưa lên cao

+Bụng: Đứng cúi người về trước, Quay người sang bên.

+ Chân: Đứng, khụy gối. Đứng nâng cao chân, khụy gối                        

+ Bật: Tại chỗ, bật tách khép chân.

- Tập các động tác thể dục sáng.

- Tập BTPTC

+ Hô hấp: Hít thở.                                    

+ Tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao. Từng tay đưa lên cao.

+Bụng: Đứng cúi người về trước, Quay người sang bên.

+ Chân: Đứng, khụy gối. Đứng nâng cao chân, khụy gối.                         

+ Bật: Tại chỗ, bật tách khép chân.

a) Vận động thô

Mục tiêu 7: Trẻ thực hiện được vận động ném, tung, chuyền bắt bóng

- VĐCB:  Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc

* TCVĐ: Chèo thuyền, kéo lưới,  chuyển hàng,

ai nhanh hơn, chèo thuyền ra khơi.

- Tập VĐCB:  Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc

* TCVĐ: Chèo thuyền, kéo lưới,  chuyển hàng,

ai nhanh hơn, chèo thuyền ra khơi.

Mục tiêu 9: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp

- VĐCB:

-  Bò trong đường dích dắc - ném đích đứng

- Bật xa - Ném xa 1 tay

* TCDG: Rồng rắn lên mây, kéo co.

- Tập VĐCB:

-  Bò trong đường dích dắc - ném đích đứng

- Bật xa - Ném xa 1 tay

* TCDG: Rồng rắn lên mây, kéo co.

b) Vận động tinh

Mục tiêu 11: Trẻ biết phối hợp cử động ngón tay, bàn tay, tay- mắt trong một số hoạt động

- Vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng 8-10 khối không đổ

- Cài, cởi cúc áo                        

 - Chải tóc              

- Dạy trẻ vẽ được hình tròn theo mẫu

- Xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ thành hàng rào, đường đi, lắp ráp xây dựng lăng Bác.

- Dạy trẻ cách cài, cởi cúc áo        

- Hướng dẫn cho trẻ tập chải tóc gọn gàng

2. Dinh dưỡng và sức khỏe

a) Dinh dưỡng

Mục tiêu 13: Nói đúng tên một số nhóm thực phẩm quen thuộc qua vật thật, tranh ảnh

- Thịt, cá, tôm cua … có nhiều chất đạm, can xi

- Rau quả chín có nhiều vitamin.

- Một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng).

- Gọi tên các món ăn hàng ngày.

- Xem và trò chuyện thực phẩm trên tháp dinh dưỡng

 

Mục tiêu 14: Biết tên một số món ăn hàng ngày (Hoạt động Bé TLNT)

- Các món ăn hàng ngày ở trường

- Nội dung hoạt động BTLNT

- Trò chuyện các món ăn hàng ngày ở trường

- BTLNT: Pha sữa bột, Pha cam tan.

b) Vệ sinh, an toàn

Mục tiêu 20: Trẻ nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở

- Không cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi các loại hoa quả có hạt

- Không leo trèo bàn ghế, lan can,…

- Không tự ý uống thuốc khi không được phép của người lớn; không  nghịch hóa chất (xà phòng, nước rửa chén,...)

- Không theo người lạ

- Trò chuyện tác dụng của việc giữ gìn vệ sinh môi trường.

- Bé thực hành trực nhật hàng ngày tại trường, lớp; Lao động vệ sinh cuối tuần.

- Bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

1. Khám phá khoa học

Mục tiêu 22: Quan tâm hứng thú, chăm chú quan sát các sự vật, hiện tượng.

- Làm quen một số Thí nghiệm vói sự giúp đỡ của người lớn

- Trao đổi, trò chuyện, quan sát, trải nghiệm qua trò chơi:

+ Đường tan trong nước,

+ Pha màu nước.                

+ Chơi với kính lúp

2. Khám phá xã hội

Mục tiêu 40: Kể tên một số danh lam thắng cảnh ở địa phương, danh lam thắng cảnh đất nước.

- Tên danh lam thắng cảnh của địa phương: Đền Hùng, Tháp Bà, Hòn Chồng, Viện Hải Dương Học, Vinpearl.

- Nêu một vài đặc điểm nổi bật

 

 

 

- Tên và một số đặc điểm nổi bật của một số địa danh liên quan đến Bác tại thủ đô Hà Nội và lăng Bác

- Ngày sinh nhật Bác (19.5)

- Nha Trang quê em

- Xem tranh ảnh, băng hình về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, hình ảnh bác hồ, lễ hội truyền thống (Cầu ngư, nghệ thuật đường phố, festival biển...)

- Tham quan di tích lịch sử, danh thắng (viện Bảo Tàng)

- Trò chuyện về Bác Hồ, tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi

 

- Trò chuyện ngày sinh nhật Bác Hồ 19/05

Mục tiêu 41: Trẻ biết một số lễ hội và danh lam thắng cảnh đất nước

 

- Một số lễ hội nổi bật ở địa phương

- Đặc điểm nổi bật của một số danh lam thắng cảnh.

- Ngày 10.3 Âm lịch (Giỗ tổ Hùng Vương)

- Trò chuyện và xem phim, hình ảnh về ngày giải phóng miền Nam 30/4 và ngày Quốc tế lao động 1/5

- Trò chuyện về một số lễ hội trong năm.

- Trò chuyện về một số danh lam thẳng cảnh.

- Múa hát chào mừng đất nước hoàn toàn độc lập.

3. Làm quen với một số biểu tượng toán sơ đẳng

Mục tiêu 44: Trẻ ôn phân biệt hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.

- Ôn phân biệt hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.

 - Dạy trẻ ôn phân biệt hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.

Mục tiêu 45: Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm vi 5.

- Đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm vi 5.

- Đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm vi 5

Mục tiêu 45: Trẻ biết tách gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5

- Gộp hai nhóm đối tượng và đếm rồi nói kết quả.

- Tách một nhóm đối tượng thành 2 nhóm

- Tách gộp trong PV5

- T/C: Ai chọn đúng,

III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

1. Nghe hiểu

Mục tiêu 53: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi với người đối thoại

- Biết lắng nghe câu hỏi của người lớn

- Trả lời các câu hỏi trọn câu, và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì?; ở đâu?; Khi nào?

- Trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, các món ăn đặc sản, khu du lịch nghỉ dưỡng ở Nha Trang.

- Trò chuyện về Bác Hồ.

Mục tiêu 53: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung khái quát các tác phẩm nghệ thuật

- Nghe và hiểu nội dung các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè, các câu chuyện kể, chuyện đọc … phù hợp với độ tuổi

- Đọc kể cho trẻ các câu chuyện lịch sử, truyền thống dân tộc, câu chuyện về Bác.

- Truyện: Sự tích hòn chồng, niềm vui bất ngờ.

- Nghe và đoán các câu đố về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, về Bác, Lăng Bác.

2. Nói, diễn đạt câu

Mục tiêu 55: Trẻ biết nói rõ các tiếng

- Nói to, rõ, mạnh dạn, đủ nghe, không lí nhí

- Biết nói ý kiến của bản thân người nghe có thể hiểu được

- Trò chuyện về tình cảm của bé đối với các anh hùng đã hi sinh vì sự nghiệp giải phóng đất nước.

- Trò chuyện về tình cảm của bé đối với Bác Hồ kính yêu.

3. Đọc, viết

Mục tiêu 61: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thuộc, thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

- Thơ: Miền Nam của em, Về quê, Ảnh Bác.

- Đọc đồng dao: Khánh Hòa là xứ tầm hương, Yến Sào hòn nội...

Mục tiêu 64: Biết nhìn tranh minh họa và gọi tên các nhân vật trong tranh

- Đọc từ trái sang phải, từ trên xuống dòng dưới

- Gọi tên nhân vật trong tranh

+ Đọc tiếp nối. Đọc theo hiệu lệnh

+ Hãy mô phỏng động tác nhân vật trong chuyện.

+ Ai nhanh mắt.

IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc

Mục tiêu 67: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với giai điệu của bài hát

- Hát,vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

- Nghe các loại nhạc khác nhau và thích thú với giai điệu bài hát.

- Nghe hát: Xòe hoa, Nha Trang mùa thu lại về, Những bông hoa trong vườn Bác.

- TCAN: Ai nhanh nhất

- Chơi, sử dụng nhạc cụ âm nhạc.

2. Giáo dục Âm nhạc

Mục tiêu 70: Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu, lời ca, hát rõ lời.

- Các bài hát quen thuộc

- Thể hiện tình cảm, giai điêu của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

- Dạy hát: Múa với bạn Tây Nguyên, yêu Hà Nội...

Mục tiêu 71: Trẻ vận động theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc

- Lựa chọn và tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc theo ý thích.

- VĐMH: Bé yêu biển lắm, Nhớ ơn Bác.

3. Tạo hình

Mục tiêu 76: Trẻ biết xé, dán với giấy thành sản phẩm đơn giản

-  Sử dụng các kỹ năng xé, theo dải, xé vụn.

- Biết phối hợp các kỹ năng xé, dán tạo thành sản phẩm đơn giản.

- Xé dán đuôi diều.

- Xé dán biển.

- Xé dán các chi tiết nhỏ trang  trí lăng Bác Hồ.

Mục tiêu 78: Trẻ nặn một số sản phẩm có 1-2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1-2 khối theo yêu cầu

- Nặn bánh đặc sản Nha Trang

Mục tiêu 79: Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo gợi ý

- Các nguyên liệu tạo hình, phế liệu phế phẩm tạo ra các PTGT, các con vật, hoa, quả… , theo gợi ý

- Làm dây xúc xích, cờ, trang trí trang phục của người đi hội.

- Vẽ, tô màu, nặn, xé dán biển mặt trời, Đảo Trường Sa, Hoàng Sa... bằng các nguyên vật liệu mở

- Vẽ theo ý thích.

V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

1. Tình cảm xã hội

Mục tiêu 86: Trẻ biết thể hiện tình cảm với quê hương mình.

- Hình ảnh Quê Hương.

- Thích nghe hát, đọc thơ, kể chuyện và trò chuyện cùng cô về Quê Hương – Đất nước.

- Trò chuyện về những vẻ đẹp quê hương, danh lam thắng cảnh của quê hương.

Mục tiêu 86: Trẻ biết nhận ra hình ảnh Bác Hồ

- Hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ

 

- Thích nghe hát, đọc thơ, kể chuyện và trò chuyện cùng cô về Bác Hồ

- Thể hiện kính yêu Bác Hồ

- Trò chuyện những việc trẻ cần làm để thể hiện tình cảm, lòng biết ơn, kính trọng Bác Hồ.

 

- Trẻ thể hiện tình cảm của mình thông qua bài thơ, bài hát, câu chuyện, bài hát.

2. Kỹ năng xã hội

Mục tiêu 88: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp, ở gia đình

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, gọn gàng

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

 

- Không vứt rác bừa bãi khi đi tham quan hoặc mọi nơi.

- Thực hành thu dọn đồ chơi, đồ dùng sau khi chơi và xếp vào đúng nơi quy định; không vứt rác ra sàn nhà, sân trường.

- Xem băng hình, tranh có nội dung GD bảo vệ các khu du lịch và các di tích lịch sử

 

                        HIỆU TRƯỞNG                                                                                                      GIÁO VIÊN THỰC HIỆN
  

                                                                                                                                                                    

 

 

                   Cao Thị Thu Tất                                                                  Phan Thị Loan                       Nguyễn Thị Thoa

 

  Theo dòng sự kiện
   Giáo án kiểm tra toàn diện   - 28/01/2019
   Chuyên đề PT ngôn ngữ   - 28/01/2019
   Chuyên đề PT thể chất   - 28/01/2019
   Kiểm tra toàn diện   - 28/01/2019

Đang online: 7
Hôm nay: 50
Hôm qua: 139
Tuần này: 747
Tuần trước: 408
Tháng này: 10,309
Tháng trước: 11,741
Tất cả: 95,804